Septiembre 24: Los
surcos de la mente. (Miguel
de Guzmán)
Surcos: (hábitos positivos o
negativos) formas normales de actuar; hábitos mentales.
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Son
como las huellas digitales individuales.
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Son
reacciones automáticas.
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Necesariamente
deben conocerse e identificarse.
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Algunas
veces no nos dejan actuar con libertad y condicionan nuestra forma de actuar.
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Algunos
procesos externos y superficiales:
o Cruzar los
brazos
o Entrelazar las
manos
o Imágenes que se
pueden ver de dos formas diferentes
Conviene
salir ocasionalmente de nuestras formas habituales de ver las cosas.
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Tratar
de ver la situación problema desde el punto de vista inusual.
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Excursiones
mentales fuera de tus hábitos conceptuales.
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Aprovecha
el contacto con quienes ven las cosas de modo distinto, sus puntos de vista nos
enriquecen.
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Incursionar
en otras culturas, otras tradiciones.
Reflexión: definitivamente descubrir alternativas es necesario para la vida; a veces los constructos tienen de rigidizarse negativamente, inflexibilizando las formas de caminar. Es necesaria una apertura al cambio que permita salirse del rumbo y tomar extravíos o atajos, o simplemente un movimiento diferente. Lo que se necesita para ello es describir y comenzar a desarrollar la "capacidad anticipadora" innata en cada uno de nosotros. Parte de la creatividad natural del ser humano que, como s inconformistas por naturaleza, lastimosamente, también tendemos al conformismo autómata.
Reflexión: definitivamente descubrir alternativas es necesario para la vida; a veces los constructos tienen de rigidizarse negativamente, inflexibilizando las formas de caminar. Es necesaria una apertura al cambio que permita salirse del rumbo y tomar extravíos o atajos, o simplemente un movimiento diferente. Lo que se necesita para ello es describir y comenzar a desarrollar la "capacidad anticipadora" innata en cada uno de nosotros. Parte de la creatividad natural del ser humano que, como s inconformistas por naturaleza, lastimosamente, también tendemos al conformismo autómata.
Resolución
de Problemas:
¿Qué
dicen los grandes acerca de los problemas?
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| “Tarea que es difícil para el individuo que está tratando de hacerla”. Alan Schoenfeld. |
“Ante
un problema conviene ensayar herramientas propias, originales; no solamente
atenerse a los caminos ya trillados por otros”. Miguel de Guzmán.
Mi
propia visión de la situación puede aportar luces que otros no han visto.
¿Qué hacer ante un problema?
}No es fácil definir la palabra problema porque lo que para unos lo es, para otros no lo es.
}Por tanto la palabra esta ligada a la relación entre el individuo y la tarea a realizar.
}También hay que tener presente que no es algo que se va resolver en un tiempo determinado.
}Basta recordar tantos problemas en las ciencias que ha llevado años resolver.
Ver problema. Y anotar estrategia.
¿Qué recomienda Polya para resolver problemas?
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| George Pólya (1887-1985) |
En su libro “How to solve it” propone una metodología de 4 pasos para resolver problemas:
1. Entender el problema: leer y analizar cuidadosamente, las veces que sea necesario.
}¿Entiendo todo lo que dice?
}¿Puedo replantear el problema en mis
propias palabras?
}¿Distingo cuáles son los datos?
}¿Se a qué se quiere llegar? ¿Qué debo
encontrar? ¿Cuál es la incógnita?
}¿Hay suficiente información?
}¿Hay información extraña?
}¿Se parece a otro problema resuelto
antes?
2. Configurar un plan: decidir cómo atacar el problema.
}Use
el sentido común
}Haga
un dibujo
}Elabore
una tabla o un diagrama
}Busque
un patrón
}Resuelva
un problema similar más sencillo
}Use
razonamiento inductivo
}Realice
suposiciones y verificarlas
}Utilice
el método de ensayo y error
3. Ejecutar el plan.
}Tómese su tiempo para resolver el
problema.
}Aplique la estrategia
}Si no tiene éxito solicite una sugerencia
o deje el problema por un momento.
}No tema volver a empezar
4. Mirar hacia atrás: revisar y comprobar el resultado.
}¿Es correcta la solución encontrada?
}¿La respuesta satisface lo establecido?
}¿Es posible una solución mas sencilla?
Reflexión: No mirar hacia atrás no es lo mismo que no retroceder. Yo siempre he dicho que aquello que fue es lo que te hace hoy y que necesariamente debe conocerse para que a partir de ello camines hacia adelante. Traduciendo esto a la temática que interesa a este blog, implica que los pasos que se dan definen el siguiente, promoviendo de esta manera la búsqueda de alternativas y permite el desarrollo del potencial creativo. Lo que aplica a patrones de conducta aplica también a patrones de estudio y resolución de problemas. Los bloqueos son grandes barricadas que deben, como cualquier obstáculo, superarse, y modos para hacerlo pueden haber en gran número.
Coincido con tu comentario final. Por eso cuando intento resolver algunos de los ejercicios en clase pido opinión de mis compañeros. Por eso pedimos consejo a otras personas cuando tenemos problemas serios que resolver en la vida. Pero no siempre se puede contar con la visión de otros, así que es útil que nosotros mismos tengamos la capacidad de ver las cosas desde otro punto de vista.
ResponderEliminarBuena reflexión, me gusta tu forma de ir interpretando lo planteado en clase. Pero quiero hacer yo también mi reflexión.
ResponderEliminarCuando Polya habla de volver hacia atrás, efectivamente no se refiere a regresar sobre el camino andado sino a verificar que la solución que encontró corresponde a lo planteado en el problema.
Después de hacer esta revisión puede ser valioso retomar el procedimiento para aplicarlo en futuras oportunidades. A esto nos referimos con volver hacias atrás.
Coincido contigo Leslie, en que debemos salir de la zona que conocemos y aventurarnos, con la intención de mejorar, en caminos que no hemos recorrido. Esto nos permite descubrir nuevas formas de resolver las situaciones que se nos presentan, y en el peor de los casos, descubrir que ese no era el camino a seguir, y habrá que corregirlo.
ResponderEliminarA veces esos bloqueos son los que no nos permiten avanzar, y es allí donde empieza la solución al problema, en el momento en que decidimos hacer frente a nuestra parte bloqueada y superarla.