Septiembre 29:
Resolución de problemas, segunda parte.
Estrategia:
Ensayo y error:
-
¿Qué
considera básico para trabajar por ensayo y error?
Ejercicio:
Respuesta personal a la cuestión: por "básico para trabajar ensayo y error" considero la apertura para equivocarse. Sin embargo, para ello primero el individuo debe liberarse de la tendencia (presente en las generaciones actuales) de querer quedar bien y agradar a todas las personas; la expectativa social es muy castigadora con los errores de las personas.
Estrategia: Hacer un diagrama o un dibujo:
Estrategia: Hacer un diagrama o un dibujo:
-
Se
usa para visualizar la información de un problema.
Ejercicio:
Cinco amigos:
Ejercicio:
Cuatro amigos reunidos:
Beto tomaba café
María tomaba
vino Ángela tomaba cerveza
Paco tomaba anís
Primero
dibujé un cuadrado y comencé a ubicar las bebidas de acuerdo al problema, al
final asigné el nombre del amigo a la bebida.
Ejercicio:
La ronda de los niños:
Dibujé
un círculo y coloqué el 4 frente al 12, luego ubiqué el 8 y el 16 de frente como
creando un reloj de 16 horas, pensando en números cuaternarios.
Ejercicio:
Los recipientes:
Llenar
primero el recipiente de 3 litros y echarlo en el de 5, ahora el de 5 tiene
tres. Vuelvo a llenar el de tres y ajusto el de 5 con 5 litros, el que me queda
en el de 3 es el litro que necesita el lechero.
Estrategia:
usar una tabla: Útiles para organizar los datos de un problema.
Ejercicio:
Vasos:
1
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3
llenos
|
1
mitad
|
3
vacíos
|
2
|
2
llenos
|
3
mitad
|
2
vacíos
|
3
|
2
llenos
|
3
mitad
|
2
vacíos
|
Ejercicio: El tablero de ajedrez:
Conté 204 cuadros repartidos de la siguiente manera:
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8 x 8
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1
|
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7 x 7
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4
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6 x 6
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9
|
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5 x 5
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16
|
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4 x 4
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25
|
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3 x 3
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36
|
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2 x 2
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49
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1 x 1
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64
|
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Total
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204
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Reflexión: La clase de hoy fue muy entretenida, los ejercicios permitieron asimilar de modo práctico lo que en tres sesiones anteriores hemos estudiado.
Por otro lado: el ejercicio final sobre el trabajo en equipo, definitivamente como se dice, "dos cabezas piensan mejor que una", la vida, sobre todo en la realidad en la que vivimos se necesita el ejercicio del equipo para superar no solamente obstáculos, algunas veces, sino para alcanzar el éxito. Para ello, es necesario confiar, como algo indispensable, en los otros. Lastimosamente, en un país como Guatemala, son pocas las personas que velan por el bien común, por "hacer juntos" y el éxito se torna cada vez más lejano cuando "narcisistamente" andamos por la vida.
Tienes razón en que somos una sociedad narcisista, pero yo diría que más bien desconfiada. Yo creo que el trabajo en equipo es bueno, pero si te fijas, en todos los equipos de trabajo siempre hay el que hace más y el que hace menos. Y entonces allí es de donde surgen los conflictos, sobre todo si el individuo que lidera el grupo no lo hace muy bien. Personalmente no me gusta el colectivismo, pero de lo que sí estoy convencida es que tarde o temprano nos toca trabajar en grupo, sea cual sea nuestra actividad, pues vivimos en sociedad. Lo que se requiere es “responsabilidad individual” con la tarea asignada, y de esta forma el equipo marcha de maravilla: como equipo europeo de fútbol. Aquí el reto es ir transformando nuestra sociedad llena de gente irresponsable y egoísta, para que aprendamos a ser, primero individuos responsables, y luego una sociedad que colabora para alcanzar metas en común. Ese es el reto que los educadores debemos asumir con las nuevas generaciones.
ResponderEliminarCoincido con los dos. Con Leslie sobre todo en eso de "tener que quedar bien con los demás", justificando así el no equivocarse en las acciones. Me parece que en cierta medida en la vida es necesario equivocarse como parte del aprendizaje que tenemos que hacer para crecer como individuos. En esta época, el equivocarse es castigado duramente por la sociedad y provocado que ofrezca a los más jóvenes las situaciones lo más resueltas posibles para garantizar que no se equivocarán...los resultados de la falta de aprender por ensayo y error...es tema de otro blog.
ResponderEliminarCon Dorita, coincido en que es necesario aprender a trabajar en equipo. Creo que los conflictos surgen, además de ser inherentes a un grupo de humanos, porque aun no tenemos claro lo que es trabajo en equipo. Pertenecemos a una cultura en la que el trabajo en equipo es sinónimo de aprovecharse del otro, y así, no funciona. Pero como afirma Dorita, es tarea, en parte, del educador, encaminar a cambiar esta visión y concepción del trabajo en equipo, para que los logros personales y colectivos sean mejores.
Comparte parcialmente algunos comentarios.
ResponderEliminarCreo que estamos en una posición privilegiada para cambiar algo de la cultura guatemalteca, todo esta en que nosotros mismos trabajemos en equipo para lograr esos cambios, para entender que es y como se consigue el trabajo en equipo, para que se abandonen las malas prácticas del trabajo en equipo
Los invito a investigar mas como se puede lograr y a poner a practicar a nuestros estudiantes en él, considerando la estructura, las normas, las restricciones que debe tener para que todo funcione como debe ser